Fuga de cerebros

La Fuga de Cerebros es algo que afecta toda latinoamericano,  cada vez mas vemos como hay mas estudiantes latinoamericanos que emigran a Estados Unidos  a estudiar y vemos como muchos de ellos se quedan a vivir allá desarrollando su vida profesional; por lo general "los cerebros" estos que se quedan a vivir fuera son profesionales con posgrado y en algunos cosas doctorados. Muchos de esto llegan a ser influyentes en el desarrollo de nuevas tecnologías, investigaciones importantes, grandes empresas  algunos incluso llegan a formar sus propias empresas.

República Dominicana es de los país que mas sufre de este tipo de migración, según estudios del fondo monetario internacional, en el 2002 el país era de los 20 países que mas "migrante de alta habilidades"  aporta a los otros países, y cada día vemos mas como dominicanos "de pura cepa" terminan siendo influyentes en otros países (principalmente en US)

Y ahí viene la pregunta que mucha gente se ha preguntado, ?Como podemos evitar que estas grandes mentes se queden en Latinoamerica? y mas especifico en nuestro caso ?Como podemos hacer que esos talentos no se nos escapen y que puedan ayudar al progreso del país?
 Para mi, no se puede hacer nada para evitar la fuga de cerebros en República Dominicana almeno no  creo que haya nada que podamos hacer que resuelva inmediatamente el problema.

La realidad es que en el país no hay oportunidades para desarrollar el talento de muchos de estos jóvenes y  no hay ni el interés ni el ambiente para que estos desarrollen al cien sus habilidades. La realidad es que Republica Dominicana no es ningún Silicon Valley, ni tiene un área parecida a los Ivy League, en los cuales los aire de innovación se respire y motive a realizar cosas nuevas. El país ademas no cuenta con las condiciones para que personas que estudien ciertas carreras puedan ejercer, como por ejemplo: física atómica, biología marítima, ingeniero en puentes, entre otros.

El país no cuenta con fondos suficientes para investigaciones,  muchos de los científicos que desarrollan nuevas tecnologías y nuevos descubrimientos el gobierno es que auspicia sus investigaciones. Y cuando no son auspiciados por el gobierno sueles recibir un gran apoyo de diferentes universidades, es por eso que las grandes universidades estadounidense suelen tener tantas patentes (solamente en Brown se realizan mas patentes que en todo el Caribe). La mayoría de universidades no cuentan con fondos para investigaciones o con áreas dedicadas exclusivamente a la innovación/investigaciones (al menos no con áreas bien desarrolladas), eso evita que muchos de los profesionales que se preparan fuera, puedan venir a seguir con investigaciones que empezaron o comenzar alguna que le interese.

Otro factor a tomar en cuenta (que influye mas de lo que la gente suele pensar) es el aspecto social, en República Dominicana no se reconoce un buen profesional, un buen científico ni siquiera alguien que haya apoyado a la humanidad. El reconocimiento a los académicos en este país es penosos. Mayoría de ciudadanos dominicanos no tienen el  sentido de admiración por personas que crean nuevas cosas como la tienen para los que se hacen de dinero. Eso es algo que hasta en las universidades se ve y las cuales muchos estudiantes valoran mas a los profesores que se hacen de dinero que a los que tienen estudios mas avanzados y aun peor profesores que incentivan a sus alumnos a "hacer dinero" que para eso van a las universidades, entonces en estas condiciones como esperamos que los grandes cerebros vengas?

Se imaginan un  Elan Musk que en vez de haber emigrado a US se hubiese mudado a RD a crear sus famosos carros Tesla. O un Rafael Yuste que en vez de ir a US hacer sus estudio cerebral hubiese venido a cualquier universidad dominicana a desarrollo, como cree que le hubiese ido?

Sino podemos evitar la fuga nos toca preguntarnos que nos queda hacer ante la salida de nuestro "cerebros"?

Pues no nos queda mas que esperar que se desarrollen al máximo y luego esperar que retornen mostrando sus enseñanzas, motivándolos pasen sus mejores años retornen al país como profesores. No podemos esperar que esas grandes mentes retornen sin haber alcanzado su máximo, sino seria un desperdicio de potencial. Y de seguro que al momento en que estas personas empiecen a abriese puertas facilitaran la llegada de otros dominicanos a que se desarrollen al igual que ellos.

 Al mismo tiempo podemos ir trabajando para crearle un buen área de trabajo no solo para los "cerebros" dominicanos sino para todos los profesionales quieran venir a trabajar aquí, pudiéramos crear grandes laboratorios relacionados con la agricultura, o zonas que incentiven la  a programadores y demás, así pudiéramos retener algunos de nuestro "genios" y captar alguno de otros países. Volviéndonos a su vez un país líder en educación e innovación.

La nueva educación dominicana

Después del primer año de implementación del 4% creo que vale la pena hacer un ejercicio de reflexión sobre que tanto se ha visto y que se ha logrado en cuanto a educación como país. Para lo siguiente evaluaremos la posición de las escuelas, y si cumplen con lo que se le pedía.

Para empezar tenemos que evaluar que era lo que se quería en las protesta del 4%, ya que estos movimientos sociales fueron los que motivaron y presionaron al gobierno a efectuar el cambio del 4%. Las causas y motivos son bien fáciles de identificar, “el querer mejorar el sistema educativo al ver la bajo nivel de conocimiento con la que los jóvenes salían de las escuelas”, esto llevo a que los ciudadanos protestaran para que se implementara el famosos “4%” del PIB a la educación. Y aquí yo creo que está el problema, el pueblo se levantó a pedir que se aumentara el dinero se dedica a educación, pero no asumió ningún plan de desarrollo de la educación. Es decir que la sociedad demando más dinero pero nunca especifico en que se tenía que gastar ese dinero.

Luego de los movimientos sociales, el presidente toma el reto de implementar el 4% y en ese entonces prometió la construcción 28,000 aulas y la implementan el horario extendido, que no es más que agregarle 4 hora de clases a los estudiantes, en las cuales se le imparten clases de nuevas disciplinas como karate, artes plásticas entre otras.

Miles de Millones mas tarde quedamos donde estamos ahora, con mas 10,000 aulas construidas y mas de 26 mil estudiantes añadidos a la tanda extendida, me pregunto, ¿A funcionado realmente el aumento del 4% a la educación? Pues no, aunque hay que admirar el esfuerzo de agregar tanda extendida; de nada sirve si se implementa el mismo sistema que se ha venido usando desde 1951, (con algunas cuantas modificación claro está), el mismo que se ha comprado en sin número de ocasiones lo poco funcional que es. Podemos ver como cada vez mas los países desarrollados actualizan sus sistemas educativos para adaptarlos a cada época. Que tan disfuncional es nuestro sistema? Actualmente, un niño en noruega, de alrededor 12 años, puntuara mejor en los exámenes que cualquier dominicano de la misma edad habiendo tomado menos clases y con menos tarea. Mientras en los sistemas educativos de países desarrollados los adolescentes tienen la oportunidad de tomar clases según sus intereses, en República Dominicana, los estudiantes a suerte eligen con que medias atienden a clases.

Otras de los grandes atraso de nuestro sistema es el sistema para puntear a los estudiantes, en el país se suele evaluar con números del 1-100 creando competitividad entre los alumnos y en muchos casos frustraciones. En los otros países es completamente diferente, podemos ver como en Alemania no pasan de 12 números para calificar a un estudiante, Francia los usa del 1 al 20 y algunos extremos como Nueva Zelanda solo se usan 2, aprobado y desaprobado. Y esto es solo para poner simple ejemplo de que tanto se diferencian nuestros sistemas educativos de los otro países.

Hasta que no se cambie el sistema no se podrán hablar de un verdadero cambio en la educación, ya que de esta depende el método de como aprende el estudiante. A continuación dejo alguno de los cambios que considero que se pudieran tomar para llevar a cabo este proyecto:

-Cambiar el sistema de calificación de los estudiantes.
– Contar con Electivas para estudiantes de todos los niveles.
-Incentivar Bachilleratos Técnicos.
– Desarrollar plan que permita que los jóvenes se integren en diferentes actividades extra curricular en las escuelas..
-Empezar a dividir alumnos por sus habilidades e intereses en vez de por su edad.

Donde queda República Dominicana con Cuba?

La increíble declaración de los lideres de EE.UU y Cuba, los cuales demuestra como van a empezar relaciones diplomática entre ambos países ha caído con cierto escepticismo y miedo en la República Dominicana, debido a  que gran parte cree que esto llevara al levantar del bloqueo en Cuba y esto a su vez afectara  a la República Dominicana. Pues lo cierto es que no, este gran gesto del gobierno de Obama de empezar a realizar relaciones con Cuba no provocara el levantamiento del bloqueo, debido a cierto blindaje que establece ley Helms-Burton, la cual prohíbe levantar el embargo mientras no se cumplan algunas condiciones (como la que no haya Castro en el poder, que hayan medios internacionales en Cuba, entre otras). Esto que hizo Obama no fue mas que el principio de un proceso que puede durar años para  por fin quitar el embargo en Cuba, en especial por el hecho de que la ley tiene que pasar por el senado el cual domina en su mayoría los Republicanos (partido opuestos  Obama y que nunca han apoyado Fidel), por lo tanto hablar de un levantamiento por los próximos 4 años seria  difícil.

¿Que tanto pudiera afectar un supuesto levantamiento del embargo de Cuba a República Dominicana? La República Dominicana puede ser la mas beneficiada del levantamiento. Cuba es un país de mas de 11 millones de habitantes que desde  el momento que abran sus fronteras comerciales se convertirá en el mercado mas grande de todo el Caribe, y Cuba actualmente no tiene industria que surta su mercado. Cuba es un país de escasez y tendrá  millones de persona necesitando productos de limpieza, productos de cocina, productos alimenticios y demás que República Dominicana pudiera  surtir.  Tan solo en comida, Cuba importa cerca del 60% de su comida según dice el profesor William Messina, de la universidad de Florida, lo cual pudiera ser un excelente mercado para los alimentos producidos en Republica Dominicana.

Para que República Dominicana pueda sacarle provecho a esto tendrá que esforzarse en tener buenas relaciones con Cuba,  asegurarse en crear tratados de libres comercio con Cuba y esperar de que Estados Unidos siga teniendo costos de producción mas alto que República Dominicana, lo cual es casi seguro.


El caso del turismo, si que pudiera presentar un riesgo, ya que Cuba pudiera desviar una gran cantidad de turistas de Estados Unidos que llegan al país cada año, pero para esto ya el país tiene un plan de respaldo, República Dominicana cada año aumenta la cantidad de turista proveniente de Europa (especialmente Alemania), y vemos como los turistas Alemanes prefieren a República Dominicana que Cuba, (vale destacar que los alemanes pudieran ir a Cuba sin problemas) . Otras de las medidas que pudiera tomar es de empezar a desarrollar planes de turísticos en conjunto, que desde mi punto de vista esta seria la mejor opción,  imaginen una flotilla de barcos que visite diferentes puntos de República Dominicana, Puerto Rico y Cuba a bajo precio de modo tal que cuando un turista vaya a Cuba, pueda venir a República Dominicana con facilidad y viceversa. Claro esta que para el desarrollo de este sistema se necesitaría, buena relaciones con los otros países y acuerdos de participación entre los mismos pero no es nada que República Dominicana no pueda hacer.